Wir sind ein Team von Trainerinnen und Trainern, die Weiterbildung nicht als Vortragsreihe verstehen, sondern als gemeinsame Arbeit an konkreten beruflichen Fragen. Unsere Wurzeln liegen in der betrieblichen Praxis in Österreich – daraus entstanden ist ein Programm, das Fach- und Führungskräfte dort abholt, wo sie im Arbeitsalltag wirklich stehen.
Meilensteine seit der Gründung
Seit der Gründung haben wir uns Schritt für Schritt von einem kleinen Seminar-Anbieter zu einem verlässlichen Partner für betriebliche Bildung in Österreich entwickelt. Die wichtigsten Stationen zeigen, wofür wir stehen.
Riviera Formations startete mit zwei Trainerinnen und einem Ziel: Weiterbildung, die im Arbeitsalltag wirklich trägt. Die ersten Inhouse-Schulungen fanden in kleinen Produktionsbetrieben im Burgenland statt – mit viel direktem Austausch und ohne theoretisches Beiwerk.
Nachdem Unternehmen wiederholt nach anerkannten Abschlüssen fragten, entwickelten wir unsere ersten Zertifikatslehrgänge im Projektmanagement. Die Lehrgänge entstanden gemeinsam mit Personalverantwortlichen, damit die Inhalte exakt auf die betriebliche Praxis zugeschnitten waren.
Mit Manuela Schweiger und Christopher Stadler kamen zwei Trainer hinzu, die langjährige Führungserfahrung aus Industrie und Dienstleistung mitbringen. Seither können wir Seminare zu Kommunikation, agilen Methoden und Führungskräftetraining aus einer Hand anbieten.
Die Pandemie zwang uns, unsere Seminare neu zu denken. Wir haben nicht einfach Präsenztermine ins Netz verlegt, sondern eigene hybride Formate entwickelt, die Kleingruppenarbeit und Praxisübungen auch remote ermöglichen. Viele dieser Methoden nutzen wir bis heute.
Immer mehr Unternehmen beauftragten uns mit mehrteiligen Qualifizierungsreihen, die auf ihre internen Abläufe abgestimmt sind. Daraus entstand unser Angebot für Personalentwicklung, das Bedarfsanalyse, Trainings und Follow-up-Termine in einem strukturierten Programm verbindet.
Heute vertrauen mehr als 120 Unternehmen aus Österreich auf unsere Seminare und Lehrgänge. Was uns dabei wichtig bleibt: kleine Lerngruppen, individuelle Betreuung und Trainerinnen und Trainer, die aus ihrer eigenen Praxis berichten – nicht aus Lehrbüchern.